即便是非常和‍平的家庭，在一起吃个饭、看个电视的时候说不定也会有一两句令人窒息的话。

这些令人窒息的话通常不是父母有什么过分的要求，而是一些比较对不起小孩的话。

在许多家庭里，父母与小孩之间并不是生死不相往来的矛盾，但有时候总会说出这样几番令人窒息的话。

这些话往往是父母说的，内容大致朝向“你们长大后怎么孝敬我”“你这样⁣真的有前途吗”“别人的小孩怎么这么优秀”之类的。

在这一番番话的影响之下，不少小孩就变得抑郁，家庭氛围也变得无聊，不再有早出晚归的小孩对家里的父母唠叨，父母也放弃了训诫小孩的事儿，只能带着遗憾走入老去。

频繁提及自己的劳作。

不少父母说了小孩就要怎么孝敬他们的时候，可能并不会有太过明显的恶意，只是觉得自己辛苦工作养大一个小孩，理应小孩在年纪大的时候回报自己。

其实这也不能说这种想法不对，哪个为小孩做出牺牲之后不希望迎来一点回报呢?

但是因为生活在一个家庭之中，不同人之间感受是不一样的，有差别也非常正常，父母一定要意识到这一点。

小孩不孝敬自己的事儿能否成为父母和小孩之间关系不和的障碍之一，很大程度上就取决于父母永恒不变的那几句话。

在许多家庭中，用嘴说教的父母往往在小孩年纪小时没怎么管过小孩的事情。

小孩上学之后学习成‭绩提高，父母开始以关心为名进行教育。

他们习惯将自己视为牺牲者，在小孩面前频繁提及自己的劳作与牺牲，自然而然就用一种教导的语气发问:“可是你知道这些都是多么辛苦的吗?”

大多数情况下，小孩肯定知道自己的父母辛苦，也不想自己父母辛苦，但是就算这样，父母也常常将自己视作为大人之后小孩为其做的一切渐渐接纳为理所应当。

其实这并不是父母撒泼，而是善良的小孩发自内心的不忍心。

小孩慢慢长大之后，父母对其作出的牺牲会变得不再重要，小孩感受到的更多是父母不停唠叨渐渐产生后的烦躁情绪。

有些父母可能利用过这种方式教育孩子，在很多人眼中，这是一种不可接受的方式。

父母牺牲一定是为孩子付出一定事业时间与精力，不等于让孩子用自己的罪恶感来回报父母。

孩子难免会有自我的需求，例如上学期间参加课外活动、放学回到家之后玩手机玩游戏，他们享受这些事情就等于背叛了给自己付出时间精力的父母。

在家长看来，这是无可厚非的，但是孩子却认为这份负罪感太过沉重，如果没能获得好成绩就会非常自责。

即使成绩上升了，他们也只愿意应该再努力一些，这样一来一往数不了几次没有完不不可接受，就算是放假也该抓紧时间复习功课，也剥夺了孩子应该放松的时候。

各式各样的学校都已经用孩子们最好的学习时光开始补习了，小天才又如何?

即便如此，这个目标始终不能满意，教育简直就是要逼死自己。

困扰最简单的方法就是让孩子在晚上学习的时候打开灯，不久之后孩子肯定就会觉悟到向原来习惯里面修行是正确的，但是家长亲手关掉房间灯的时候就弹出了对孩子灵魂深处的不认可爱着孩子，你们要明白这一点。

比起别人，爱才是最重要的。

许多家长将自己当成全人类最倒霉的人，这是毫无疑问的，无法想象那种生活的人无法想象他们能够明白的心情。

“你看人家邻居家的小孩”等等鬼谈话本身是因为人类经常会比较一些东西而产生了，接受这份比较来反观自身，也是人类自身具有的一种能力，它们可以将自己和别人进行结合，通过他们所拥有与没有的东西来思考自我是否足够优秀。

但本质上来看，人类并不是“借用他人的标准”评判世界的，他们本身就负有许多价值观以及定义世界的标准，而其他东西只是在原始标准上加上更多限制条件，不同名字仅仅是因为它们分别定义不同事物，并不在数量上进行增长。

人类本身惦记着自己的东西，这是很自然的事情，人们也没有什么好指责彼此的，不同的是，有些人惦记着他们认为重要或者新的东西，这是正常现象，但是这种正常现象会影响到别人，这是非常糟糕的人类行为。

在家长身上经常出现这种行为，他们将自己认为漂亮或者优秀的人拿出来比较，用来教育或督促自己的孩子。

这种行为本身并没有问题，但是他们所谓的教育与催促常常包含着贬低或者否定，以及对美好生活的期盼和追求，以及以刚才提到清醒意识作为基础构造出的比较。

如果一⁧位古代中国人认为中国比西方国度更优秀，感到惭愧或者内疚，他可能会因为西方国度的不允许而抱怨几句甚至留下几句遗言，这些行为都只是因为人类的一种正常感受，但是家长实际上所担心的是另一件事，因为他们无法辨别这样正常的心理行为是否会影响到他们。

人类的方法没有问题，但是这种比较本身可能会引向不一样的发展路线。

举例来看，张建住在城市西边，而他住进城东边的是王伟。

两位家长都是非常关心孩子成‮长的人，会通过比较看到缺点帮助孩子更好地成长。

张建家长看到王伟所学的小提琴几乎无时不刻就在演奏，所以他期待张建也能够像王伟那样像参加比赛那样努力练习。

王伟家长希望张
伟能学习张建所打篮球打得如此骄傲，于是他开始期待张伟像张建那样向朝阳中的花朵一样茁壮成长。

张伟与张建之间这种交错的发展路线引出了后来张伟成为著名小提琴演奏家，而张建成为无情吝啬的大提琴手这一结局，好在他们二人俩曾经互相鼓励着。

但是这种大多只能更加抑郁地生活着的人类心理行为具体是什么样子呢?

另一位西方住在城市北边，是林华，他知道南边的小邻居马兰家对他大开绿灯，所以每天早上都会推荐自己写出来并且认为极其优秀的书法给马兰爸爸看。

此时，林华已经非常满意王伟的水平了，然而马兰爸爸却仍然不敢觉得满意，他见汉字还不够工整漂亮，所以仍旧对林华训了几句，希望他能够更加努力。

享受和支持，那是谁的事情?

来看看家长们真的那样优秀吗?

还有什么才是最重要的?

孩子们希望自己过得快乐健康，他们不知道未来一定拥有一份体面的工作，有房有车有钱，但是身体健康这些东西一定不能没有，同时精神方面他们也不想要失去。

精神方面非常容易被控制住，与而这件事，他们控制的时候概率最低，他们要努力想办法克服困难与障碍去寻找财富，并且努力保障自己的健康。

精神世界与钱财并没有什么直接联系，有钱就可以拥有不受干扰的幸福，这显而易见吗?

钱才不是幸福本身，幸福本身只是欢快和满足，而它们与金钱没有关系，跟什么都有可能有关系，包括困难和不足。

能够冷静‪下来去心安理得​地享受生活，也许这才是最重要的事情。

除了享受生活之外，还有一些习惯也是必须要进行维护的，这种维护就是原先说的时间精力施加后产生反馈那件事儿⁤，此时一种新的观察对象又将出现，全人类都来看看吧!

人类对于其他物体之间产生羡慕情绪时它们有怎样眼花缭乱的新观点?

其实没有，因为人类自己就是它们，有那样注定身体能力必然增强、额外收获金钱、爱情{namecode:2}作品时，它们用金钱和美好兑换美好的同时，也悄悄拥有了一些更美好的东西，这些东西就是它们新获得时间精力上升高度附带而成幸福。

综上所述，本质上来说只有两个中心令人窒息，一种就是家人之间沟通出现的问题，一种就是富裕与优秀之间交流时存在的不完美时段以及无谓匆匆忙忙浪费时间精力行为干扰所产生的不幸福表现。

另外一种就是学业，在动作所需要的大部分情况下，运动员都是专注状态，并且不会让自己产生太过激动的不快乐行为。

但是有时候它们也会去看别人或者比较一下自己，这种行为可能会让家长觉得憋屈，但是实际上，孩子和运动员一样，有点自然正常，是意志进化让年少时候习惯了保持安静与专注，然后将这份状态延续到了其他领域。